核心素养导向的初中七年级历史下册“盛唐气象”跨学科主题学习导学案.docx

核心素养导向的初中七年级历史下册“盛唐气象”跨学科主题学习导学案

??一、设计理念与整体思路

??本导学案以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于初中七年级学生的认知发展水平和心理特征，聚焦“盛唐气象”这一核心历史概念。设计摒弃传统单向知识传输模式，秉承“以学生为中心，以素养为导向”的教育理念，整合历史、语文、地理、艺术等多学科视角，构建一个多层次、探究式、沉浸式的学习框架。我们旨在引导学习者超越对唐代经济繁荣、民族交融、社会开放等史实的简单识记，通过结构化的问题链、真实的史料情境和富有挑战性的任务驱动，深度学习唐代政治制度、经济政策、文化交流、社会生活之间的内在关联与互动