2025 小学四年级科学下册校园风力等级日统计实践课件.pptx

一、课程背景与实践意义演讲人

CONTENTS课程背景与实践意义实践前的系统准备：知识、工具与分工实践实施：从“按步骤操作”到“主动发现”的进阶数据整理与分析：让数字“讲出”风的故事实践延伸：从校园到生活的科学视野拓展实践总结：在风里种下科学的种子目录

2025小学四年级科学下册校园风力等级日统计实践课件

01课程背景与实践意义

课程背景与实践意义作为一线科学教师，我始终坚信：“科学教育的根须，要深深扎进生活的土壤。”四年级科学下册《天气观测》单元中，“风的观测”是核心内容之一。教材明确要求学生“能使用简易工具测量风向和风力，并用特定符号记录”，而“校园风力等级日统计实践”正是这一目标的具象