基于主题式教学法的初级汉语综合课教学设计——以《我想送他一件礼物》为例.docxVIP

基于主题式教学法的初级汉语综合课教学设计——以《我想送他一件礼物》为例

一、教学目标与内容

1.教学目标

-学生能够掌握并使用基本的汉语词汇和句型，如“礼物”、“送”等。

-学生能够理解并运用简单的汉语表达方式，如“我想送他一件礼物”。

-学生能够在模拟情景中运用所学知识进行简单对话。

2.教学内容

-学习关于礼物的基本词汇和表达方式。

-学习如何用汉语描述想要给某人送礼物的愿望。

-通过角色扮演和情景模拟，练习在实际情境中使用汉语进行交流。

二、教学重点与难点

1.教学重点

-掌握“礼物”、“送”等关键词汇的正确发音和用法。

-学会用汉语表达想要送礼物的意愿。

2.教学难点

-在真实语境中正确使用这些词汇和句型。

-在模拟情景中灵活运用所学知识进行交流。

三、教学资源准备

1.教具：多媒体设备（PPT、图片、视频等）、白板和马克笔。

2.教材：《我想送他一件礼物》课文及相关练习册。

3.辅助材料：相关文化背景介绍、实物或图片展示。

4.其他：学生分组讨论用的纸张、便签纸等。

四、教学过程

1.课程导入

-教师播放一段关于送礼的视频，引导学生思考视频中人们是如何表达送礼意愿的。

-提问：“你们知道视频中的人们为什么要送礼物吗？”

-学生自由回答，教师总结送礼的意义在于表达情感和祝福。

2.知识讲解

-教师展示关于礼物的图片，并逐一解释