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  • 2026-05-10 发布于河北
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初中物理教学设计

初中物理教学设计1

探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点,教学的策略,不在于

有没有清、透,而是看教师有没有引导学生参与教学过程,主动获取知

识,乐于探究,所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生,把发言权留给学

生。基于此,教学中,一方面注意问题情境的创设,激发学生的学习兴趣,主

动探究,使学生形成积极主动的学习态度;另一方面也注意科学研究方法的渗

透,引导学生动口、动手、动脑,参与教学的过程,培养学生获取知识的能

力,分析解决问题的能力、交流合作

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