小学六年级英语下册 Unit 2 Last Weekend 第5课时（Part B Read and Write）教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit2LastWeekend第5课时（PartBReadandWrite）教学设计

一、教学内容分析

（一）教材文本解读【基础】

本课时为人教版PEP六年级下册Unit2LastWeekend的第五课时，教学内容聚焦于PartB的Readandwrite板块。该板块以“Commentsonhotelstay”（酒店住宿评价）为核心语篇，通过呈现两位客人（MrsBroom和一名投诉的客人）对同一家酒店截然不同的入住体验评论，构建了一个真实、生动的读写语境。文本形式包含正反两种评价，并辅以图片线索，旨在引导学生通过阅读，提取关键信息，理解故事主旨，并能在理解的基础上，模仿文本结构，结合自身经历，完成一次简单的“评价”写作任务。此语篇不仅是对本单元核心句型“Howwasyourweekend?Itwas.../I.../Ididnt...”的综合复习与运用，更引入了“Westayedinahotel./Thepeoplewerefriendly./Themumdidn’tcookdinner.”等新的场景词汇和句式，将语言学习从单纯的周末活动描述拓展至对经历的评价层面，实现了语言的迁移与创新。

（二）课标定位与核心素养【非常重要】

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（