初中七年级英语下册Unit 6 I‘m watching TV.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6I‘mwatchingTV.单元整体教学设计

??一、单元整体教学规划

??(一)单元内容深度解构与核心素养锚定

??本单元以“日常活动与当前行为”为核心话题，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”和“人与社会”主题范畴下的“日常活动与时间管理”及“社会交往与沟通”子主题。单元语言知识围绕现在进行时的结构、功能与情境应用展开，是学生从描述静态事实（如一般现在时）过渡到描述动态过程的语法认知关键节点。从跨学科视野审视，本单元内容与信息技术（实时通讯场景）、地理（时区差异与全球同步活动）、美术（动作描绘）及德育（家庭责任、合理安排闲暇时间）存在天然联结点，为开展项目式学习与跨学科主题探究提供了丰富素材。

??核心素养培育锚定点：

??1.语言能力：能够准确理解、识别并运用“am/is/are+V-ing”结构，描述正在发生的动作或当前场景；掌握与日常活动、家庭生活、公共场所有关的核心动词短语；发展在电话、视频通话等真实语境下的听、说、读、写微技能。

??2.文化意识：通过对比不同时区人们在同一时刻的不同活动，初步建立时区概念与全球共同体意识；通过分析语篇中家庭成员的活动，感知健康、和谐的家庭生活互动模式；了解英语国家人们在电话沟通、日常问候中的习惯表达。

??3.思维品质：培养学生基于部分信息（如声音