2026年人教版高三第二学期历史期中全科素养综合试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-11 发布于广东
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2026年人教版高三第二学期历史期中全科素养综合试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期历史期中全科素养综合试卷(附答案可下载)

满分100分考试时间:75分钟

一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.西周初期,“封建亲戚,以藩屏周”。据此可知,分封制的主要目的是

A.削弱功臣势力B.巩固周王统治C.促进民族融合D.扩大地方权力

2.孔子主张“为政以德”,孟子进一步提出“仁政”学说。这反映出儒家

A.重视道德教化与民本思想B.倡导君主专制中央集权

C.主张用严刑峻法治理国家D.强调顺应自然无为而治

3.秦朝统一文字、货币、度量衡,这些措施的共同作用是

A.促进经济文化的交流与发展B.强化了对地方官员的监察

C.确立了儒学的官方正统地位D.消灭了六国旧贵族的势力

4.唐代宰相会议在政事堂举行,与会宰相共同议决国家大政。这体现了唐代

A.决策机制具有一定民主色彩B.三省之间相互牵制

C.相权分割与集体辅政的特点D.皇帝权力受到限制

5.北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。其主要原因是

A.中央财政出现严重困难B.金属货币流通范围缩小

C.商品经济发展需要便捷货币D.政府强制推广纸币交易

6.元朝设置宣政院,直接管辖西藏地区。这表明

A.西藏正式成为中央直接管辖的行政区B.元

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