2026年人教版高二第二学期历史期中学情培优综合试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-11 发布于广东
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2026年人教版高二第二学期历史期中学情培优综合试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高二第二学期历史期中学情培优综合试卷(附答案可下载)

满分100分考试时间:75分钟

一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.西周初期,周公旦将殷商遗民分给不同的诸侯国,如将“殷民六族”分给鲁国,“殷民七族”分给卫国。这一做法旨在()

A.强化宗法血缘关系B.促进民族间的融合

C.扩大周朝统治区域D.加强对地方的控制

2.春秋时期,郑国子产“铸刑书”,将成文法公之于众;晋国赵鞅“铸刑鼎”,同样公布了法律条文。这些举措实质上反映了()

A.宗法制度的彻底瓦解B.新兴地主阶级的

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