第六单元 第02课时 小数的大小比较（教学课件）数学人教版三年级下册2026.pptx

第六单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较小学数学·三年级（下）·RJ

在解决实际问题中体会数学价值，培养用数学语言表达比较结果的习惯。经历小数大小比较的过程，借助直观手段掌握比较方法，能正确比较小数大小。通过观察分析活动，发展数感与逻辑思维能力，理解小数大小的本质关系。

掌握小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。理解小数大小比较的原理，能结合单位换算、图形直观等方式解释比较过程。在借助单位换算、数轴和图形直观比较小数大小的过程中，发展数感、量感、几何直观与应用意识。

三年级的小明、小刚、小林三人的400米跑步成绩分别是108秒、112秒、121秒。跑步用时越短成绩越好，谁的成绩最