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儿童英语绘本教学活动方案

一、教学目标(TeachingObjectives)

儿童英语绘本教学的目标应是多元且符合幼儿认知发展规律的，避免过于功利化的知识灌输，更侧重于兴趣的培养和能力的启蒙。

1.认知目标(CognitiveObjectives):

*帮助儿童理解绘本故事的主要情节、人物和关键信息。

*引导儿童认识并初步运用绘本中出现的核心词汇（如常见物品、动物、颜色、数字、简单动词等）。

*使儿童初步感知英语语音、语调和基本的句型结构。

2.技能目标(SkillObjectives):

*培养儿童初步的英语倾听习惯和理解能力。

*鼓励儿童尝试用简单的英语词汇、短语或句子表达自己的想法和感受。

*提升儿童的观察力、想象力和思维能力。

*发展儿童的手眼协调能力和动手操作能力（通过相关延伸活动）。

3.情感态度与价值观目标(AffectiveandValueObjectives):

*激发和培养儿童对英语学习的浓厚兴趣和积极情感。

*体验英语学习的乐趣，乐于参与课堂活动和互动。

*培养儿童良好的阅读习惯和对故事的热爱。

*通过绘本故事传递积极向上的价值观，如友爱、分享、勇敢、互助等。

*初步感知不同文化背景下的生活方式和风俗习惯，培养跨文化意识。

二、教学对象(Teaching