原创力文档蜗牛与黄鹂鸟
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教学反思
在这课的设计中，我注意从学生的兴趣爱好出发，针对三年级学生好玩、
好奇的学习特点，运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造、表现和
享受音乐。整个教学环节清晰，循序渐进，一环紧扣一环，以比赛的形式贯
穿于整个教学中。形成自己的教学风格，取得良好效果。
1、开课前，自创上课准备歌，激起学生兴趣，并且能在短时间内让学生轻
松进入学习状态，体现了音乐学科的特点。在课的开始之时就将学生的情绪
调动起来，抓住学生的＂心＂，使学生进入积极的状态，激起对课的内容
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