12《祝福》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptx

学习目标语言建构与运用：梳理故事情节，理解倒叙手法的妙处，体会环境描写的作用，并探讨标题“祝福”的深层意蕴。思维发展与提升：学习本文塑造人物的方法，准确概括祥林嫂的变化及形象特点。审美鉴赏与创造：分析“次要人物”在作品中的作用，以及”我“对祥林嫂悲惨遭遇的态度。文化传承与理解：理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!——鲁迅《狂人日记》

任务一：知人论世

鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周