新加坡ICT课程现状梳理与分析.docx

新加坡ICT课程现状梳理与分析

●不断丰富的ICT能力标准

●卓有成效的ICT整合课程

1.科学规划学校课程与ICT整合

新加坡各校按本校实际情况，独立组织实施围绕ICT教育一系列能力标准与要求的落实。为了让各校管理者都能认识到在课堂中应用ICT的重要性，学会更好地把ICT融入教学，提升其ICT教育的领导力，新加坡教育部开设了学校领导力课程，专门培养学校管理者，提升其规划学校课程与ICT整合的能力。这些受过专门培训的管理者，在规划学校整体课程时，将考虑到能力标准在各学科的落实，并制订相应的教学策略，实现学校课程科学规划与ICT整合。

2.ICT导师队伍协助各科整合

为了使学校各科教师也能注