苏少版（新教材）小学二年级音乐下册第五单元《数蛤蟆》精品课件.pptxVIP

数蛤蟆苏少版2024二年级下册

简线谱切换数蛤蟆范唱伴奏

简线谱切换范唱伴奏数蛤蟆

简线谱切换找一找歌曲相同的旋律，和老师接龙唱一唱。还可以怎么唱？范唱伴奏

简线谱切换范唱伴奏找一找歌曲相同的旋律，和老师接龙唱一唱。还可以怎么唱？

简线谱切换来玩数蛤蟆游戏，填在唱一唱。范唱伴奏

简线谱切换来玩数蛤蟆游戏，填在唱一唱。范唱伴奏

简线谱切换和同伴合作表演《数蛤蟆》。范唱伴奏

简线谱切换和同伴合作表演《数蛤蟆》。范唱伴奏

作品介绍《数蛤蟆》是一首流行于四川地区的儿童游戏歌曲，四二拍，一部曲式。歌曲由一连串的乐节构成，不分乐句。前十小节是主体部分，后四小节有补充意味。旋律中重复的元素比较多，音乐节奏基本和语言节奏一致，歌词中“只”“张”“条”等量词运用，富有知识性，简单的语言传达出孩子们对自然界的热爱和好奇心，特色衬词“荷儿梅子兮”“太平年”扩充了歌曲的结构，增添了歌曲的民族韵味，整首歌曲演唱起来朗朗上口，幽默诙谐，颇具童趣。返回

教学建议《数蛤蟆》可通过多媒体展示图片、视频的方式了解四川风土人情、蛤蟆的生活习性等，让学生直观地进入学习情境。按节奏朗读歌词，讲解歌曲中的特色衬词，体会歌词的趣味性。再用唱名手势模唱旋律、听辩、师生接龙唱等音乐活动，体验歌曲旋律多处重复的特点。学会用活泼欢快、有弹性的声音演唱歌曲，唱准歌曲中的附点节奏，加入动作表