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《我的第一本书》教学设计.pdf

《我的第一本书》教学设计.pdf

    《我的第一本书》教学设计

    教学目的

     1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。

     2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。

     教学重点、难点

     1．复述“第一本书”的故事。、

     2．注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。

     教学时数：一课时。

     教学过程

     一、课前预习

     1．给下列加点字注音。酷(ku4)似掺(chan1)脊(ji1)背枉(wang3)读

     2．解释下列词语。

     幽默：有趣或可笑而意味深长。凄惨：凄凉悲惨。奥秘：奥妙神秘。

     翻来覆去：一次又一次；多次重复。掺和：

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