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- 2026-05-11 发布于山东
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简单的周期
课题简单的周期课型新授课
教学内容教科书第58-59页内容
1.初步认识周期现象,能找出简单周期的排列规律;能运用规律确定周
期中第n个物体的具体形态。
教学目标
2.感受周期现象在生活中的广泛应用,体会数学的趣味性,激发学习数
学的兴趣。
教学重点找出简单周期的排列规律。
教学难点理解用“除法计算确定余数”的方法解决周期问题。
教学准备多媒体课件。
教学过程备注
一、创设情境,导入新课
课件出示P58情境图。
教师:同学们,仔细观察这幅图,你发现了什么?
学生1:图中的小朋友按照女生、女生、男生的顺序依次重复排列。
学生2:盆花按照紫、黄、红的顺序依次重复排列。
学生3:气球每4个一组,重复排列。
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