原创力文档大班音乐韵律教案：拔苗助长—幼儿园大班教案
幼儿园大班音乐韵律教案：拔苗助长
要结合儿童的个性特征及活动场景来观察儿童的某个独立行为；在了解儿
童行为的客观情况时，尽量理解其行为的理由，即对儿童行为的目的、手
段、习惯、价值、情感是否合理作综合性的理解。
课题生成：一天，小小故事会上一个孩子到前面讲起了“拔苗助长”的事，
结果引起了多数幼儿的呼应，都说听过了。有爸爸妈妈给的，有爷爷奶奶给
讲的，也有从成语故事书上看到过的。这则我传统经典的成语故事，确实各
个年龄阶段的人都知道它，它包含较为深刻的哲理，不失为幼儿德育的好教
材。
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