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XX小学学生校园文化建设细则

一、总则

1.1建设目标

以“培根铸魂、启智润心”为核心导向，构建符合小学生成长规律、凸显学校办学特色的学生校园文化体系，实现“环境育人、活动育人、制度育人、文化育人”四维协同，力争3年内学生对校园文化的知晓率达100%、参与率达98%以上，学生核心素养达标率较建设前提升15%，打造区域内小学文化建设示范样本。

1.2适用范围

本细则适用于XX小学全体在校学生、班主任、学科教师及学生管理相关工作人员，覆盖校园所有教学区、活动区、生活区及学生延伸实践场景。

1.3建设原则

坚持学生主体性原则，所有文化项目70%以上内容由学生参与设计、实施与评价；坚持传承与创新结合原则，既保留学校30年办学积淀的“明德、笃学、力行”校训内涵，又融入新时代“五育融合”发展要求；坚持实效性原则，所有文化活动避免形式主义，每项活动均设置明确的素养培育目标和可量化的评估标准。

二、精神文化建设细则

2.1价值理念传导

1.校训校风落地：每学期开学第一周为“校训校风学习周”，由德育处牵头组织3个学段针对性学习：1-2年级通过校训儿歌、卡通情景剧形式学习，期末抽测知晓率需达100%；3-4年级通过校训主题手抄报、演讲比赛深化理解，参与率不低于95%；5-6年级开展“校训践行案例征集”活动，每学期征集学生真实践行案例不少于80篇，优秀案例纳入学校德育校本教材。

2.班级精神