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(新)学生家校沟通管理制度(2篇)

学生家校沟通管理制度

一、总则

为了加强学校与家庭之间的紧密联系，构建高效、顺畅、全面的学生成长支持网络，促进学生的身心健康和全面发展，特制定本学生家校沟通管理制度。本制度旨在规范家校沟通的内容、方式和流程，确保学校和家庭能够及时、准确地掌握学生的学习、生活和心理状况，形成教育合力。

二、沟通主体与职责

1.学校方面

学校领导：全面统筹家校沟通工作，制定学校家校沟通的整体规划和年度计划，协调各部门资源，为家校沟通提供必要的支持和保障。定期召开家校沟通工作会议，听取工作汇报，解决工作中存在的问题。

班主任：是家校沟通的核心责任人，负责本班学生的日常家校沟通工作。建立和维护本班学生家长的联系方式，及时向家长反馈学生在学校的学习情况、行为表现、奖惩情况等。同时，认真听取家长的意见和建议，及时协调解决学生在学习和生活中遇到的问题。每月至少组织一次班级家长会，每学期与每位学生家长进行不少于[X]次的面对面沟通或电话沟通。

任课教师：配合班主任做好家校沟通工作，向家长反馈学生在本学科的学习情况，包括学习态度、学习方法、学业成绩等。针对学生在学科学习中存在的问题，与家长共同商讨解决方案。每学期至少与所教班级学生的家长进行[X]次沟通。

学校心理咨询教师：为有需要的学生和家长提供心理咨询和辅导服务。当发现学生存在心理问题或异常行为时，及时与家长沟通，指导家长如