2026届广东深圳市高三二模语文试题讲评课件.pptxVIP

2026届高三深圳二模

语文讲评;试卷总评;;(一)阅读I(本题共5小题，19分);;第一层次（第①段）：引出并反驳传统线性模式

内容：先介绍政界主流认同科学→技术→创新的线性模式，以此为公共科研开支正名；

再转折提出创新也可以是科学的源泉，并用蒸汽机、育种、抗生素等事例，证明先有技术创新、后有科学理论。

作用：树靶子，提出反向观点，破斥单向线性思维。

第二层次（第②段）：引经典理论支撑观点

内容：援引亚当?斯密观点，指出创新源于工人与工匠实践，工业实践对科学的推动远大于科学对工业的推动。

作用：从经典理论层面，佐证“实践/创新先于科学”。

第三层次（第③