第五单元第23课 挑战多角度比拼(教学课件)信息科技人教版四年级下册(新教材).pptx

第5章数据表达我做主挑战多角度比拼第23课

学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04智慧挑战05兴趣园地06目录CONTENTS

能设计数据表格并收集相关数据学会从多角度分析一个目标对象，并能用可视化呈现分析结果学习目标能从多个相同角度对比分析多个目标对象，用可视化呈现对比分析结果

课堂导入同学们都参加过体质测试，有肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐5个项目。如果只看50米跑成绩，小华85秒，小夏80秒，能判断谁的体能更好吗？

一、初识多角度评价在实际生活中，往往需要从多个角度来分析一个对象，从而更全面地掌握信息并作出评价。新知探究肺活量心肺能力50米跑速度坐位