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《利用三角形全等测距离》说课稿.pdf

《利用三角形全等测距离》说课稿.pdf

    《利用三角形全等测距离》说课稿

    七年级数学利用三角形全等测距离说课稿

     一、教材分析

     （一）地位和作用

     这节课是在学生学习了全等三角形的性质及其判定条件之后的一节综合应

    用课。利用三角形全等解决实际问题，首先就要把实际问题转化为三角形全

    等问题。其目的是培养学生构建数学模型，并用数学知识来解决实际问题。

    同时，培养学生说理表达能力，为今后学习几何证明打下良好的基础。

     （二）学情分析

     在此之前，学生已经掌握了全等三角形的性质（全等三角形的对应边、对

    应角相等）和全等三角形的判定条件（边边边、角边角、角角边

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