2.2 学会管理情绪（教案）七年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

新版教材道法七年级下册

《学会管理情绪》教学设计

课题名

《学会管理情绪》

教材分析

《学会情绪管理》是七年级下册道德与法治第二课的关键内容，在青少年成长教育体系中占据重要地位。教材借助历史典故、生活实例，揭示不良情绪危害，引出情绪管理意义；依托生活场景和问题讨论，帮助学生掌握情绪管理方法，逻辑连贯，为学生成长筑牢基础，利于促进身心健康、构建良好人际关系。

核心素养目标

1.健全人格：借由情境体验和案例分析，学生能认识到情绪管理的重要性，理解情绪对个人行为和社会适应的影响，培育积极乐观的心态。

2.道德修养：学生能学会合理表达情绪，尊重他人感受，培养友善、理解他人的道德品质。

3.法治观念：