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英语教学中德育渗透的有效案例

在新时代教育背景下，“立德树人”是教育的根本任务。英语作为一门重要的语言学科，不仅承担着传授语言知识、培养语言技能的职责，更肩负着渗透德育、塑造学生健全人格的使命。将德育有机融入英语教学的各个环节，实现语言学习与品德培养的协同发展，是每位英语教师应深入思考和实践的课题。本文将结合具体教学案例，探讨英语教学中德育渗透的有效途径与方法。

一、依托阅读文本，挖掘德育内涵，引导价值判断

阅读教学是英语教学的重要组成部分，也是德育渗透的主阵地。教材及补充阅读材料中蕴含着丰富的德育资源，教师应善于挖掘其中的思想内涵，引导学生在语言学习的同时，进行价值判断和情感体验。

案例一：通过人物传记学习，渗透意志品质教育

*教学内容：某版本教材中关于著名科学家（如居里夫人、爱因斯坦等）的生平简介及相关阅读材料。

*德育目标：培养学生坚韧不拔、勇于探索、追求真理、无私奉献的科学精神和人格魅力。

*教学活动设计：

1.Pre-reading：教师通过提问引导学生思考：“Whatqualitiesdoyouthinkagreatscientistshouldhave?”激活学生已有认知，初步建立与主题相关的价值观联系。

2.While-reading：学生自主阅读，找出描述人物面临的困难（difficulties/challenges）