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XX小学学生校园文明用语管理实施细则

第一章总则

1.1制定目的

为进一步规范学生校园用语行为，营造文明、友善、和谐的校园语言环境，落实《中小学德育工作指南》《中小学生日常行为规范（2021年修订）》相关要求，培养学生良好的语言文明习惯，提升学生道德修养与综合素养，结合本校实际，特制定本细则。

1.2适用范围

本细则适用于本校全体在校学生，在校园内（含教学楼、操场、食堂、宿舍、功能室、公共通道等所有区域）及学校组织的校外活动（研学、社会实践、志愿服务、竞赛交流等）中的用语行为管理。

1.3基本原则

教育优先原则：以正面引导、习惯养成为核心，将文明用语教育融入日常教学与德育活动，避免简单化惩罚；

全员参与原则：学校、教师、家长、学生协同推进，形成教育合力；

分层实施原则：结合不同年级学生认知特点，设定差异化要求与评价标准；

奖惩结合原则：对文明用语表现突出的集体与个人予以表彰，对不文明用语行为按情节轻重进行教育矫治。

第二章文明用语基本规范

2.1通用文明用语清单

全体学生日常需主动使用12类基础文明用语，具体包括：

场景分类

规范用语

适用情形

问候类

您好、早上好、下午好、老师好、同学好

遇见师长、同学，日常打招呼时使用

道别类

再见、慢走、注意安全、明天见

放学、活动结束、与他人分别时使用

感谢类

谢谢、麻烦您了、辛苦您了、多亏您帮忙

接受他人帮助、收到馈赠、他人为