小学数学六年级下册《求一个数比另一个数多百分之几》问题导学案.docx

小学数学六年级下册《求一个数比另一个数多百分之几》问题导学案

一、教学分析

（一）教材分析

本节课是青岛版小学数学六年级下册第一单元《百分数（二）》中的核心内容，属于“百分数应用”的范畴。它是在学生已经掌握了百分数的意义与读写、百分数与小数分数的互化、以及“求一个数是另一个数的百分之几”的基本方法基础上进行教学的。本节课的内容是百分数在实际生活中的深化应用，将比较关系从“部分与整体”或“同类量直接比较”拓展到“两个独立数量的相差关系”，重点在于理解并掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的解题思路和方法。这部分知识不仅是本单元的教学难点，也是后续学习“求一个数比另一个数多（或少）几分