高中主题班会明辨信息，理性冲浪教案高二上学期媒介素养与信息辨别主题班会家长会课件.docx

明辨信息，理性冲浪——高中生媒介素养与信息辨别主题班会教案

一、教学目标

（一）认知目标

帮助学生清晰识别高中阶段常见的媒介信息陷阱（如虚假新闻、算法茧房、情绪煽动性内容、网络谣言等），理解“媒介素养不是‘拒绝信息’，而是‘理性筛选与使用信息’”的核心内涵。破除“网上信息有图有真相”“热门内容就是可信内容”“转发科普就是帮他人”的认知误区，建立“溯源验证+交叉比对+理性判断=安全用网”的科学认知，掌握辨别信息真伪的核心逻辑。

（二）情感目标

疏导学生因信息过载产生的焦虑（如“刷到高考谣言很恐慌”）、因辨别困难产生的困惑（如“不知道哪个升学信息可信”）、因盲目跟风产生的盲从（如“大家转