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2026年特殊教育学校学生实习实训基地建设测试

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.在特殊教育学校学生实习实训基地建设中，以下哪项不属于基地建设的核心目标？

A.提升特殊教育学生的职业技能

B.增强特殊教育教师的专业实践能力

C.完善特殊教育学校的课程体系

D.优化普通学校的实习资源配置

2.针对自闭症谱系障碍学生的实习实训，以下哪种教学方法最适用于培养其社交互动能力？

A.角色扮演法

B.计算机模拟法

C.分组竞争法

D.行为示范法

3.在特殊教育实习实训基地建设中，以下哪项是衡量基地建设成效的关键指标？

A.实训基地的面积大小

B.实训课程的丰富程度

C.学生实习的满意度调查结果

D.实训基地的地理位置

4.针对听障学生的实习实训，以下哪种技术手段最适合用于辅助教学？

A.手语翻译软件

B.助听设备

C.语音合成系统

D.视频字幕生成器

5.在特殊教育实习实训基地建设中，以下哪项是基地管理的重点内容？

A.实训设备的采购成本

B.实训课程的教案设计

C.实训学生的安全保障机制

D.实训基地的宣传推广

6.针对智力障碍学生的实习实训，以下哪种职业能力最值得优先培养？

A.高级编程能力

B.基础生活自理能力

C.复杂机械操作能力

D.研究分析能力

7.在特殊