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北师大版数学小学说课稿5篇

北师大版数学小学说课稿(篇1)

一、说教材：

首先，我对本节教材进行一些分析：

1、教学内：第二册第五单元的内。认识人民币是小学数

学教材中的一个单元。

2、教材所处的地位和作用：在此之前，学生都有过用钱的经

历，从小就知道钱是好东西，有相当一部分同学都已经认识人民

币了。

3、教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结

构心理特征，我根据教材的编排要求并充分考虑学生原有的基础,

制定如下教学目标：

(1)、在现实的情境中，认识人民币的单位元、角、分，知道

1元=10角，1角=10分。

(2)、认识各种面值的人民币。

(3)、体会人民币在社会生活中的作用，初步形成合理使用

和爱护人民币的意识，培养勤俭节约的习惯。

4、重点，难点以及确定的依据：本课中认识各种面值的人民

币是重点，用钱、换钱，知道1元=10角，1角=10分是本课的难

点。

二、说教学方法及其理论依据：

教学中，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，在

学