四年级上册 《梅兰芳蓄须课文改写》 要求：突出民族气节，内容感人积极.docxVIP

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四年级上册《梅兰芳蓄须课文改写》要求：突出民族气节，内容感人积极

四年级上册《梅兰芳蓄须课文改写》

一、课程导入：走近梅兰芳与他的艺术人生

同学们，今天我们要共同学习一位用生命诠释“民族气节”的艺术大师——梅兰芳先生。作为中国京剧史上里程碑式的人物，他塑造的“梅派”艺术，以端庄典雅的台风、细腻传神的表演，让京剧这门传统艺术在世界舞台上绽放光芒。1930年，他率团赴美演出，纽约《世界报》曾这样评价：“梅兰芳的表演，让我们看到了东方艺术最精致的灵魂。”

但今天我们要讲述的，不是他在舞台上的华彩，而是他在国家危亡之际，用蓄须明志的方式，书写的一段令后人动容的爱国篇章。让我们以“亲历者”的视角，跟随梅兰芳先生的回忆，走进那段风雨如晦的岁月。

二、时代背景：风雨欲来的上海舞台

2.1艺术巅峰与家国危机的交织（1937年前）

1937年之前的上海，是梅兰芳艺术生涯的“黄金时代”。他在天蟾舞台的《贵妃醉酒》连演28场，场场爆满；在卡尔登大戏院的《霸王别姬》，让观众“看至‘别姬’处，全场无声，唯闻抽泣”。当时的他，是“伶界大王”，是“四大名旦”之首，是无数戏迷心中的“艺术偶像”。

然而，1931年“九一八事变”后，东北沦陷；1937年“七七事变”，华北告急；同年11月，上海失守。当日军的铁蹄踏入这座“东方巴黎”，当街头飘起膏药旗，当剧院被日军强行“