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2022防溺水安全知识教育主题班会教案

一、教学目标

知识目标：

1.掌握溺水事故的常见原因、高发时段与危险水域特征；

2.理解“六不准”防溺水核心要求的具体内涵；

3.掌握不同情境下的自救技巧（如抽筋、被水草缠绕、体力不支等）；

4.明确“间接施救”原则，学会“叫叫伸抛”四步施救法。

能力目标：

1.能准确识别野塘、水库、深水区等危险水域，主动规避风险；

2.遇突发溺水时，能保持冷静并正确运用仰漂、解抽筋等自救方法；

3.面对他人溺水时，能快速判断环境，选择长杆、救生绳等安全工具实施间接救援，避免盲目下水。

情感目标：

1.强化“生命至上”的安全意识，形成对溺水风险的高度警惕；

2.培养责任意识，主动劝阻同伴违规下水行为，拒绝“盲目施救”的错误观念；

3.树立团队协作与互助精神，在保证自身安全的前提下参与救援。

二、教学重难点

重点：

1.溺水事故的成因与“六不准”防溺水守则的落实；

2.自救技巧（仰漂、抽筋处理）与“叫叫伸抛”施救法的实操应用。

难点：

1.学生对“危险水域”的隐蔽性（如看似平静的深潭、暗流）缺乏直观认知；

2.突发溺水时的恐慌情绪控制与自救动作的精准执行；

3.纠正“会游泳就不会溺水”“同伴落水必须下水救”等错误认知。

三、教学准备