原创力文档我心中的春天
案例反思
1、这堂品德与生活课是一堂多元化的思品课。在这堂课中老师设计了四个
挑战，让学生用眼睛观察、发现春天，用古诗颂春天，用歌声唱春天，用彩
笔画春天。不仅使教学过程层层深入，而且潜移默化中容入了语文、音乐、
美术等学科的内容，充分挖掘了学生的潜力，激发了学生的学习兴趣，令整
堂课丰富精彩。让学生学得有滋有味，让春天焕发出了迷人的色彩。
2、这堂课充分体现了学生的主体地位。授课教师在学习过程中扮演了一个
引导者的角色尽可能的把表现的机会留给学生，但又没有“放羊”，而是随时
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