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小学语文教学中校园垃圾分类环保诗歌创作与欣赏研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，将校园垃圾分类环保理念融入诗歌创作与欣赏，不仅能提升学生的语言表达能力，还能培养其环保意识和社会责任感。本研究通过分析校园垃圾分类的重要性、环保诗歌的育人价值，以及当前小学语文教学中相关实践的现状，提出将垃圾分类环保诗歌创作与欣赏作为教学内容的创新路径，旨在通过文学艺术的形式，激发学生对环保的热爱，增强其环保行动的自觉性。研究表明，这种教学方式不仅有助于提升学生的语文素养，还能促进其全面发展，为构建绿色校园、培养环保时代新人提供有力支持。

**关键词**

小学语文；垃圾分类；环保诗歌；创作与欣赏；环保教育

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