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《反馈的原理》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册

一、教材分析

本课选自2026年春季苏科版小学信息技术六年级下册第七单元《系统与反馈》，是单元核心课，承接上一课《系统的反馈》，聚焦“反馈如何实现系统稳定与调整”的原理探究。教材从“偏差检测-比较判断-反向修正-循环稳定”四个步骤，拆解反馈的核心原理；以空调控温、水位调节为案例，具象化“缩小偏差、稳定系统”的负反馈逻辑；通过对比无反馈的失控场景，凸显反馈“修正偏差、维持稳定”的核心价值，契合新课标“理解反馈在系统控制中的作用，能分析简单反馈原理”的要求，为后续智能系统设计学习奠基。

二、学情分析