2026浙美版美术三年级下册全册核心素养教学设计
《秦汉雄风》教学设计
单元第一单元课时第1课时课题秦汉雄风班级三年级下册
学情整体分析:三年级学生已具备基础的美术观察能力,对古代雕塑有初步模糊认知(如见
分析过兵马俑图片),但对秦汉雕塑的风格差异、艺术特点了解较少;认知上以具象思维为
主,喜欢直观、生动的视觉呈现,动手实践意愿强,但注意力集中时间有限(约20-25
分钟)
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