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小学数学长度与角度专题练习试题

同学们，在我们的数学学习旅程中，“长度”和“角度”是两个非常基础且重要的概念。它们不仅在课本知识中频繁出现，在我们的日常生活里也有着广泛的应用。无论是测量身高、课桌的宽度，还是判断房屋的墙角是不是直角，都离不开对长度和角度的理解与运用。这份专题练习，旨在帮助大家巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。请同学们认真读题，仔细作答，相信通过练习，你对长度和角度的掌握会更加扎实！

一、长度专项练习

（一）我会填

1.在（）里填上合适的长度单位。

*我们教室的黑板长约4（）。

*一枚1元硬币的厚度大约是2（）。

*小明的身高是135（）。

*我们课桌的宽度大约是40（）。

*从学校到你家的距离可能是2（）。

2.单位换算我能行。

*1米=（）厘米

*300厘米=（）米

*1米20厘米=（）厘米

*55厘米+45厘米=（）厘米=（）米

（二）我会量、我会画（请在答题纸上完成实际操作）

1.量一量：

*数学课本封面的长约是（）厘米，宽约是（）厘米。

*你手中铅笔的长度约是（）厘米。

2.画一画：

*画一条长5厘米的线段。

*画一条比7厘米短3厘米的线段。

（三）我会算

1.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二