《假如我会变》教案.docxVIP

《假如我会变》教案

一、课题名称

假如我会变

二、授课对象

小学中年级学生

三、课时安排

1-2课时（根据学生实际情况灵活调整）

四、教学目标

1.知识与技能：引导学生展开丰富、合理的想象，能用通顺、具体的语言表达自己“变”后的情景、经历和感受。尝试运用一些简单的修辞手法，如比喻、拟人等，让想象的内容更生动。

2.过程与方法：通过情境创设、故事启发、小组讨论等多种形式，激发学生的想象欲望，引导学生将抽象的“变”转化为具体的画面和情节。指导学生学习有序地组织材料，把“变什么”、“为什么变”、“变成以后做什么”等内容写清楚。

3.情感态度与价值观：鼓励学生大胆表达内心的美好愿望，培养积极乐观的生活态度和丰富的想象力、创造力。体验想象带来的乐趣，乐于与他人分享自己的奇思妙想。

五、教学重难点

1.教学重点：引导学生打开思路，进行大胆、合理的想象，并将想象的内容用具体、生动的语言表达出来。

2.教学难点：如何将“变”的过程和“变”后所做的事情写得有条理、有情节、有趣味，并融入自己的真情实感。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含一些奇幻的图片、动画片段或简短的童话故事片段，如《西游记》中孙悟空七十二变的镜头、《神笔马良》的故事梗概等）、一些可供学生参考的想象素材（如不同种类的动植物图片、自然现象图片等）。

2.学生准备：预习，想一想