初中语文九上写作高频素材积累第6单元学习改写.docxVIP

第六单元《学习改写》写作实践

高频素材积累

单元写作实践

写作实践一：

选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。

要求

1．细心体会原作，不要改变主要内容和寓意。

2．不要逐字逐句翻译，适当发挥想象，增添必要的细节。

3．将原文附在改写的文章后面。

写作实践二：

从学过的小说中选择一篇，改变原来的叙事视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。

要求

1．可以只改写课文的片段，也可以改写全篇。

2．叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一。

3．改写后在小组内交流，看看谁的改写既忠实于原作，又新颖有趣。

写作实践二：

本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。

要求

1．与小说相比，剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中，以适应演出的需要。

2．呈现方式要适当改变，例如原文的心理描写可改为自白或旁白，环境描写可改为舞台说明，用语言推动情节的发展，要突出戏剧冲突，等等。

3．剧本写好后，在班上交流评比，选出最好的一篇。有条件的可以组织同学排演。

中考满分片段

1．生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

2．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；

若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；

若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。