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小学体育单元教学计划范例

一、单元概述

本单元针对小学三年级学生身心发展特点，以小篮球运动为载体，旨在激发学生对篮球运动的兴趣，初步掌握小篮球的基本技能，培养学生的协调性、灵敏性以及合作意识。通过多样化的教学活动和游戏，让学生在玩中学、学中乐，体验运动的快乐，为终身体育意识的培养奠定基础。本单元共安排4课时。

二、指导思想

以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，坚持“健康第一”的指导思想，落实“立德树人”根本任务。遵循小学生认知规律和动作技能形成规律，注重学生主体地位的发挥，通过情境创设、游戏化教学等方式，引导学生积极参与体育活动，在掌握基本技能的同时，培养学生的规则意识、安全意识和团队合作精神。

三、单元教学目标

（一）认知与技能目标

1.学生能够说出小篮球运动的基本安全常识和本单元学习的主要技能名称（如：原地运球、行进间运球、双手胸前传球）。

2.80%以上的学生能够基本掌握原地运球的动作要领：五指自然分开，用手指和指根部位按拍球的上方，肘关节微屈，手臂随球上下摆动，球的落点在身体侧前方。

3.70%以上的学生能够在慢速移动中完成行进间运球，初步做到手、眼、脚的协调配合。

4.初步尝试双手胸前传球动作，了解传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作顺序。

（二）过程与方法目标

1.通过观察教师示范、听讲解、模仿练习、分组合作等方式，学生主动参与到技能学习中。

2.