初中地理七年级下册《亚洲自然地理与人文概貌探究》教学设计.docx

初中地理七年级下册《亚洲自然地理与人文概貌探究》教学设计

一、设计理念与课程标准依据

（一）核心理念

本教学设计以地理核心素养（人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力）为统领，贯彻“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”课程理念。采用大单元项目化学习（PBL）架构，打破传统分节授课模式，将亚洲地理知识整合为“自然环境整体性-区域差异-人地关系”逻辑链条，引导学生从整体到局部、从特征到成因、从现象到本质进行探究。

（二）课程标准对标（2022年版义务教育地理课程标准）

1.内容要求：

1.2.认识大洲：运用地图等资料，描述某大洲的纬度位置和海陆位置，归纳地形、气候、