9.1 溶液及其应用 第1课时（表格式教学设计）化学新教材人教版九年级下册.docx

课题1溶液及其应用

第1课时溶液的形成及组成

教学设计

课题

溶液及其应用

课型

新授课

教材

第九单元课题1第1课时（人教版）

一、教学目标

知识目标

1．认识溶解现象，能从宏观和微观角度理解溶解的概念。

2．知道溶液是由溶质和溶剂组成的，了解溶液具有均一性、稳定性和混合物的特征。

3．知道水是一种重要的溶剂，了解溶质可以是固体、液体、气体，掌握溶液中溶质和溶剂的判断方法及溶液的命名规则。

素养目标

1．宏观辨识与微观探析：通过对蔗糖、食盐等溶解现象的观察，从宏观上认识溶液的形成，从微观上理解溶质在溶剂中的存在形式。

2．证据推理与模型认知：通过实验探究和对溶液特征的分析，建立