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读后续写中“读思达”教学法的运用

【摘要】伴随着我国科学技术领域的持续发展与社会经济水平的不断提高，促使我国格外重视创新性人才的培养。教育部门率先响应国家的教学要求，推出一系列教育政策，以期有效提升学生的综合素养。当下的高中学生，正处于新高考改革阶段，对部分学习内容进行了适当的改变，并着重培养学生的读写能力。本文首先提出基于“读思达”教学法的高中英语读后续写实践创新的必要性，再根据提出的问题，作出了切实可行的教学对策。

【关键词】高中英语；读后续写；“读思达”教学法；实践路径

高中学生面临高考的压力，再加上新高考内容的变革，使学生综合学习水平降低。读后续写作为一种有效的教学模式，它是通过以读