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2021年幼儿园父亲节的课件

一、感知爸爸的“多面角色”（15分钟）

（材料准备：家庭照片（提前请家长提供12张爸爸与孩子的生活照）、爸爸的物品（如工具包、领带、工作帽等实物或照片）、轻快背景音乐《爸爸的歌》）

教师以“猜一猜”游戏导入：“今天老师带来了一些小朋友和爸爸的照片，我们一起来看看这些爸爸在做什么！”逐一展示照片，引导幼儿观察并描述：“这张照片里，爸爸抱着宝宝在公园玩，宝宝的小脚丫还踩着爸爸的大皮鞋呢！”“这张是爸爸在厨房给小朋友煎鸡蛋，锅铲碰得叮当响，爸爸的衬衫都沾了点油呢！”

请幼儿轮流分享自己的照片：“XX小朋友，能告诉大家你和爸爸在做什么吗？爸爸的表情是开心还是有点累？”鼓励幼儿用简单句子表达，如“爸爸陪我搭积木”“爸爸背我去医院”。教师适时追问：“爸爸搭积木的时候有没有找不到小零件？他是怎么帮你找的？”“爸爸背你的时候，你有没有摸到他脖子上的汗？”通过细节提问，帮助幼儿回忆具体场景，感知爸爸的陪伴。

接着展示爸爸的物品：“除了陪我们玩，爸爸还有很多本领哦！这是浩浩爸爸的修车工具，他是修理小汽车的高手；这是朵朵爸爸的白大褂，他是医生，每天要给病人看病；这是乐乐爸爸的安全帽，他在工地上盖大楼。”边展示边请幼儿触摸实物（如安全帽的硬壳、领带的光滑面料），提问：“摸起来有什么感觉？爸爸戴这个的时候是去做什么的？”

教师总结：“原来爸爸会变成‘游戏伙