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学校德育全员参与工作实施方案

一、背景与意义

当前，加强和改进学校德育工作，是落实立德树人根本任务的时代要求，是培养担当民族复兴大任时代新人的战略举措。传统德育模式中存在的“少数人做、多数人看”、“说起来重要、做起来次要”等现象，已难以适应新时代育人工作的需要。推行德育全员参与，旨在打破德育工作的条块分割与封闭状态，充分调动学校每一位成员的育人积极性与创造性，构建“人人都是德育工作者，事事都有德育意义，处处都有德育氛围”的育人生态，使德育真正融入学校日常管理、教育教学、校园文化及社会实践的各个环节，形成强大育人合力，提升德育工作的针对性与实效性。

二、指导思想

以立德树人为根本遵循，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针。坚持“育人为本，德育为先；全员育人，全程育人，全方位育人”的原则，将德育工作的要求内化于心、外化于行，贯穿于学校工作的各个方面和各个环节。通过明确职责、搭建平台、强化保障、优化评价，引导全体教职工自觉承担起育人责任，形成齐抓共管、协同高效的德育工作新格局，促进学生全面发展和健康成长。

三、基本原则

1.育人为本，德育为先原则：始终将学生的健康成长和品德塑造放在首位，确保德育工作的核心地位。

2.全员覆盖，责任共担原则：明确学校各类人员的德育职责，形成校长负责、部门协同、教职工全员参与的德育工作网络。

3.有机融入，渗透融合原则：将德育要