新课标背景下小学体育与健康“教一学一评”一体化课堂教学路径研究 (1).docx

新课标背景下小学体育与健康“教一学一评”一体化课堂教学路径研究

摘要：

为解决构建小学体育与健康“教—学—评”一体化课堂的难题，文章以新课标背景下“教—学—评”一体化课堂教学的要求为切入点，结合教学的实际需求，从优化体育与健康课堂的整体设计、转变教师的教学观念、革新体育与健康课堂的教学方法、拓展体育与健康课程的教学内容以及完善体育与健康课程评价体系五方面提出了该教学路径的构建策略，期待能对相关从业人员有所启发。

关键词：

小学体育与健康；“教—学—评”一体化；课堂教学

构建“教—学—评”一体化课堂是新课标背景下对各学科教学工作的重要要求，要求各科教师能够以“教—学—评”一体化为准则，将教师