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农业教学设计

农业教学设计1

一.教材

湘教版

二.章节

第三章第一节

三.学时

2个学时

四.课程标准

“分析农业区位因素,举说明主要农业地域类型特点及其形成条件。”

五.教学重点和难点

1.重点

农业区位各因素及其影响；农业地域类型的形成条件。

2.难点

说明主要农业区位因素对农也区位选择的影响；分析某一农业地域类型的

形成条件。

六.教学方法

1.多媒体教学法。通过课件向学生展示丰富的文字、图片、动画等材料。

2.案分析法。通过文字和图片材料，让学生自主分析，得出结论。

七.教学过程

展示图片

阿根廷潘帕斯草原、荷兰的花卉园、季风区的水稻田、呼伦贝尔草原的牧

场、东南丘陵梯田

1.农业：种植业、林业、渔业、畜牧业、副业

2.农业生产活动

人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品，

这就是农业生产活动。

3.农业生产活