2026年中考语文复习备考策略课件.pptxVIP

;现状透视;（一）忽视对统编教材的梳理;（二）习惯于单点复习的思维;（三）片面强调答题公式的作用;（四）重视识记而淡化理解运用;（五）重视讲解忽视学生主体地位;以专题整合为基本思路;中考复习高考化：

一轮：字词、文言文、病句、语用等

二轮：名著、实用文、文学文、作文等

三轮：专题复习

四轮：反复测试

缺点：主次不分、耗时耗力、浮光掠影;变四轮为双线;变四轮为双线;（一）文言文整合复习思路;常规复习

复习方式：老师讲，学生记，做题。

复习思路：炒冷饭，课内文言文一节课复习一篇，耗时耗力。

复习心态：如果不复习，不放心；如果都复习，时间不够。

复习效果：花了一个月的时间，为了试卷上的几分。;思路一：依据考点整合课内外篇目

做法：以课内文言文为范本，另找1-2篇“类文本”，进行对比阅读。涵盖课内文言文知识点以及断句、字词解释、对比阅读等考点。;基本思路：借助整合思维，对课内篇目进行分类整理，连篇成块，连块成网，可以大大提升复习成效。

1.基础知识包括字词、断句、翻译、文意理解等，用一张卷复习。

2.设计比较类问题与整合类问题。;第一步：将同类文本复制到同一个文档中，并将行距拉大，删除所有的标点，圈画出重点字词和句子，然后给学生自主复习的时间，要求学生补充标点，并解释、翻译重要的字词和句子。;第二步：设计“关联类问题”，引导学生对同类文本进行比较。

（1）《狼》与《穿井得一人》的结尾有何共