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教育行业德育处教师校园安全管理手册

校园安全责任制与组织架构

第1章校园安全责任制与组织架构

1.1安全领导小组职责划分

本章节旨在明确校园安全管理的“大脑”和“神经”，确保责任层层压实，形成“一级抓一级，层层抓落实”的严密组织体系。

成立校级安全领导小组，由校长担任组长，分管德育、安保副校长任副组长，德育处、安保处及各部门负责人为成员，实行“党政同责、一岗双责”，确保安全管理决策由最高领导层统一指挥。领导小组下设办公室设在德育处，具体负责日常安全工作的统筹调度；设立专项工作组，分别由德育处老师、安保处老师及后勤部门负责人组成，分别对口负责学生思想品德教育、校园物理环境安全及设施设备隐患排查。

明确德育处教师作为德育工作第一责任人，需对全校学生的心理健康、行为规范及道德素养培养负直接领导责任，而非仅停留在理论层面，必须将德育安全融入日常教学的每一个细节。建立“网格化”管理架构，将全校划分为若干安全责任区（如教学楼、宿舍区、食堂、实验室等），每个区域指定一名专职安全员和一名兼职安全员，形成“人人肩上有指标，事事都有责任人”的责任链条。实行安全绩效考核制度，将安全责任落实情况纳入教师年度绩效考核的核心指标，德育处教师需每月提交《德育安全履职报告》，确保责任落实有量化、可追溯的考核依据。

设立安全督导员，由具有法律背景的校外专家或资深法律顾问担任，定期（每学期至