最新小班数学公开课教案《一一对应》实用版.docx

谁來了？來了几只小牛?有几根木头？(引导幼儿数数)

谁來了？來了几只小牛?有几根木头？(引导幼儿数数)谁來帮忙？ (请幼儿操作)。师：小狗的木头还没有搬够，我们看看小狗还请谁來帮忙啦？(播放五只大象、五根木头PP

小动物都來帮助小狗了，我们來看看小狗的新房子盖好了没有。(播放小狗、盖好的房子PPT)o1.提问：那小狗要怎么感谢小动物呢?我们來听一听小狗是怎么说的。(播放小

根木头PPT)o1?提问：谁來了？喔!原來是请來了一只小刺猬，可是小刺猬的力气太小了，老师要來帮一帮它，一只小刺猬要搬一根木头(教师示范、演示，引导幼儿了解一一

察、探索、动手操作的机会，让幼儿把对小动物的兴趣转移到活动中出