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五年级英语Unit3教学设计方案

一、单元主题与概述

本单元作为五年级英语课程的重要组成部分，其核心主题围绕“日常生活中的能力与喜好”展开。通过本单元的学习，旨在引导学生运用英语谈论自己及他人所能做的事情（abilities）和喜欢的活动（hobbies），并初步涉及对他人能力的询问与回应。教材内容紧密联系学生的生活实际，为学生提供了丰富的语言实践素材和情境。本单元的设计注重语言知识的循序渐进和语言技能的综合培养，力求让学生在真实、有趣的语言活动中感知、理解、模仿并运用所学语言，提升综合语言运用能力，并在学习过程中培养积极的情感态度和合作精神。

二、单元教学目标

（一）语言知识目标

1.词汇：能够听、说、读、写本单元核心词汇，如描述能力的动词及动词短语（例如：sing,dance,draw,playbasketball,playping-pong等）和描述喜好的相关词汇（例如：like,love,favourite,hobby等）。能够认读并理解拓展词汇的含义，并尝试在情境中运用。

2.句型：能够理解并运用核心句型询问和表达能力，如Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Ican...。能够运用句型表达喜好，如Ilike/love...(doingsth.)Myfavou